，放桌子中间，给一大群孩子用，也费不了多少。

这些孩子很节俭，也不知是不是跟林旭学，拿来练字纸都会用几次，第一次用淡墨，逐渐增加墨色浓淡，差不多每张纸都能用三遍，看邱晨很欣慰也有些心酸。

不过四五天工夫，几个孩子拿起毛笔来已经有模有样了，写出来字虽然还谈不上多好，但构架比例要比初几乎看不出字来时候已经好多了。少，横竖撇捺都凑到一起去了，渐渐能够看出字形状了。

这一天午后，邱晨又带着几个孩子院子里读书写字。邱晨教了几遍之后，孩子们就一个个嘟着嘴，非常认真地握着笔练起字来。

本来买给孩子们练字用毛边纸比较厚，但几次用淡墨写过之后，到后边几次都会变得皱缩了，孩子们一只小手用力压着纸张，一手握笔写字，看着就觉得吃力。她就开始琢磨着，找个什么东西来替代纸张，让孩子们练字用。

现代时候听说过专门用来练字练字纸，可以重复使用许多次。只不过，那个可想不可求，于是邱晨又从记忆深处，挖掘到一种练字用‘石板’，那个可以用毛笔沾了清水练字，虽然没办法与纸张练字完全等同，可总比孩子们这么费力地用皱缩不平纸张好得多。

只是，她大脑中关于‘石板’记忆太久远了，已经没有材质之类信息了，只印象中记得石板表面并不太光滑，而是有一种磨砂感觉，她不确定这个时代没有电动解石工具情况下，能不能把石板做成那种薄而平整石板。因为太厚重话，或许可以写字，但孩子们搬动起来就不方便了。

心里琢磨着，还是去采石场问一下，看能不能做出来吧。

琢磨完了写字工具，邱晨再看一个个认真读书写字孩子们，特别是俊言俊章，还有一直忙碌俊书俊文，邱晨那个请先生念头又冒了出来。

教教小孩子们识字也还罢了，虽说是繁体字，邱晨基本都能认识。但那些之乎者也还没标点文言文，邱晨自己有些地方都读不通，根本没办法给孩子们讲述。开始识字阶段影响还不大，但时间长了，势必会影响到孩子们学习进度和成绩。

心里胡乱琢磨着，邱晨又去后院转了一圈，看着众人忙碌而有序工作着，还有工夫说笑几声，倒也热闹和谐，她也就此转回了前院。

几张小矮桌上，俊言俊章阿福阿满仍旧认认真真地写着字，石头也有模有样地拿着一支毛笔费力地写着。皮栓子和山子不知怎么地跑去菜园栅栏边儿，蹲那里嘀嘀咕咕地研究着什么，二虎和结实正拿了自己写字互相比量着…这些，邱晨都不觉得意外，让她意外是灵芝小丫头，没有写字读书，也没有和小伙伴们玩耍，而是蹲东边墙根下，小小身子背对着邱晨这边，不知道做着什么？

难道是，那个皮小子把灵芝惹哭了？

邱晨心里疑惑着，轻手轻脚地朝着灵芝走过去。只不过，灵芝这孩子也不知是不是因为从小失了母亲，又缺了父爱原因，特别纤细敏感，管邱晨力地放轻了脚步，但离着小姑娘两三步时候，灵芝还是被惊得一下子跳了起来，并邱晨反应过来之前，匆匆用脚把地上划写什么搓掉了。

一个四岁小孩子防备心如此重，大大出乎了邱晨意料，也直觉地让人不喜。

怔了怔，邱晨调整了一下自己情绪和表情，微笑着问道：“灵芝，你这是写字么？”

灵芝眨着一双湿漉漉带点儿怯怯眼睛看着邱晨，片刻之后，才轻轻地点了点头。

邱晨暗暗呼了口气，心中给出了一个自己解释，想来小姑娘是怕自己写字不好被人笑话，才急匆匆把自己写字抹掉吧！

抬手抹了抹灵芝小辫儿，邱晨笑道：“海棠姨不是给你们发了纸，灵芝为什么要地上写呢？是不是纸用完了？”

灵芝小手背身后，睁着大眼睛摇摇头，晃动两只小辫子一阵猛晃，却并不说话。

邱晨也不勉强她，也不再追问，只摸了摸小丫头头顶，笑着道：“灵芝地上纸上写字都行，不过记得地上写过字之后，要洗洗手！”

灵芝点点头，把手里一截树枝扔掉，匆匆地跑去孩子们那边了。