,尽
他对陶
懂得很少,但这件陶
,他还是一
就认了
来。数年前,
江一带曾
土过这
陶
,因为年代久远,加之
工特别,在内地考古界引起一场旋风。后来经专家考证,这
陶
只有江北
江市有,距今大约有上千年历史,不仅是时间较早,关键是这
陶
的工艺十分考究,比仰韶文化时期的彩陶还要
细,这些陶
有的带着
崇拜,有的带着动
崇拜,对中国彩陶文化的研究,有着十分重要的价值。只是这批彩陶数量极少,影响了考古学家对江北彩陶文化的
一步考证。会议最后作了分工,
调研组既定的工作目标,盛安仍将现有人员分成三个组,分别由江北省三位委员任副组长。
乎意料的是,盛安仍将林委员分在了第一组,
负责闸北
教新村的调研。黎江北分在第二组,调研内容是民办
教的发展。刘教授的分工在常理之内,他担任第三组副组长,负责调研全省
校教师队伍的思想状况与生活状况。这个时候他想到了孔庆云,一个值得他尊敬值得他

的兄弟,一个敢为
教事业说真话动真格的人,一个愣是把江北大学二期工程投资从四个亿砍到一个亿的务实派人
。盛安仍手里怎么会有陶
呢,难
真是别人送的?黎江北很快否定了这一想法,看来盛安仍今天留他,目的就在陶
上。"这东西是有人送给我的,想请你看看,到底是不是在江北
土的?"黎江北接过茶,跟盛安仍说了声谢,礼貌地回答
:"还是老问题,扩招。"黎江北越发不安,盛安仍叙旧是假,想跟他
实话是真。如果盛安仍再次追问,该怎么办?盛安仍怀疑地看着他:"不会吧,你黎委员会为一个老问题三番五次下基层?"
会后,盛安仍将黎江北留下来,想跟他单独谈谈。黎江北心揣不安,猜不透盛安仍葫芦里到底藏着什么药。
"是不是觉得
熟?"盛安仍小心翼翼将陶
放回去,装作漫不经心地问。盛安仍为他捧上一杯茶:"听说你前段时间去了基层,又有什么新发现?"
细想起来,他跟盛安仍认识,也有六年多光景。那时他还不是政协委员,只是江大一名普普通通的教师。有天快下班时,舒伯杨打来电话,说夏老请他吃饭。夏闻天那时是江北省政协主席,能跟夏老一起吃饭,当然是件幸事,黎江北愉快地答应了。等到了香格里拉,才发现夏老不是请他,而是让他当陪客。那天夏老宴请的,就是盛安仍。
盛安仍当时在教育界,已经有了很
的威望,夏老特意介绍他跟盛安仍认识,黎江北
荣幸。那天的饭吃得很愉快,盛安仍话不多,但讲得实在,特别是讲到政协委员在经济社会中的作用,在民主建设中越来越突
的地位,这位作风严谨的领导激动了,后来他语重心长地跟黎江北说:"不能只
一个学术上的尖
,还要在政治生活中发挥作用。优秀的知识分
应该是既能在书房
学问,更能在社会这个大课堂里
学问。教育要振兴,民族要
盛,知识分
责无旁贷。"接下来是上面来的七位委员

发言,
换看法。趁这个工夫,黎江北就想,这次调研,林教授会起什么作用?会不会还跟以前一样,专跟自己唱对台戏?个词时,一直竖着耳朵听的林委员神
动了一下,双
泛
一
绿光。不久之后,黎江北当选省政协委员,跟盛安仍接
的机会慢慢多起来,有次政协会议上,盛安仍
名让他发言,话题就是江北
教现状。那时扩招刚刚开始,一向禁闭的
校大门似乎一夜间敞开,到
是办学的声音,到
是招生的声音,黎江北觉得不正常,在会上大胆发
了自己的疑问。他提
了三个问题,第一,扩招会不会打
校正常发展的步
?第二,中国的教育资源特别是
教资源到底是稀缺还是剩余?第三,盲目扩招会不会引发更
层次的社会问题?这三个问题,后来成为江北省政协重
研究解决的问题。可惜,扩招还是在中国大地上
了起来。"如果你不方便说,我也就不问了。"盛安仍客气地笑了笑,起
,从柜
里拿
一样东西。黎江北一看,竟是一件小陶
!他跟林教授的对台戏,从两人同时当选政协委员时就开始了,唱了五年,还在唱。有这么一个对手也好啊,至少,他能让你时时想到对方在
什么,打算
什么。这个世界,就是由不同的对手组成的,对手之戏,就是世界之戏,就是是非之戏,更是公理之戏!他的脸猛地红了,结

:"这陶
…"黎江北暗自一惊,盛安仍到底想说什么?他局促地动了动

,捧起茶杯,想借以掩饰自己的慌
,不料双手不争气,差
将杯
掉下来。盛安仍见状,不动声
地笑了笑,岔开话题
:"江北啊,今天特意将你留下,没别的事,一来想跟你叙叙旧,二来呢,也想听听你的工作。据他们反映,这一年多,你可没闲着。""
"好,这个建议好。"盛安仍
上肯定。"是有

熟。"黎江北机械地答了一声,脑
里闪
一幕。那是在上次去
江市找张兴旺的途中,外号"万事通"的
江中医黄南起找到他,神神秘秘跟他说了一件事。黄南起声称,他知
那批彩陶的下落,还知
江彩陶事件的幕后主使。黎江北觉得这事跟他太遥远,他一个教书的,
不了那么多,再说
听途说的事,还是少听为妙。谁知黄南起随后说
的一件事,就让他目瞪
呆了!等走
盛安仍的房间,面对面坐下时,黎江北的心,就越发忐忑。黎江北心情沉重,面对盛安仍,突然不知该不该把这些问题全反映
来。