了阅览室，准备找本书看看、转一下注意力，一抬
，书架上较矮柜
上的书基本已经被孩们拿完了，只留那
“大
”和
的书。虽然是下来支教的老师，但他一直教的是文
方面，其实内心并不觉得自己有多重要，不过是带着孩们
游戏、看看电影，帮孩们解决一些成年人才能解决的麻烦，比起每天要不少课件和备课内容的其他几位老师，他总觉得自己可有可无。“搞什么嘛，那么自信孩
会喜
才留下的世界地理大全，还不是没人看。”他张小虎什么时候红过
？他晃到多媒
教室里想要坐一会儿，多媒教室里却已经坐满了人，有些孩凑在电脑和智能手机面前和父母在聊天，更多的孩们则是挤在投影幕面前看储存在笔记本电脑里的动画片和纪录片。——“谢谢你们不放弃我，也希望你们不要放弃他们。”
十来岁大的孩
，已经懂得很多，刘小丫明白了江昭辉的意思，底的希望黯淡了下去，像是快要哭
来。在这
既愧疚、又伤
的沉重气氛下，江昭辉
不下咽地吞下了手里
烂的馒，几乎是落荒而逃。张小虎生气地敲着碗“杜老师都说了，老师只能带个路，所有的一切都要靠自己。就算他们不走，我们还要去读初中、读
中，以后还要读大学的，难
还要人家一直陪着？”江昭辉看到末尾熟悉的署名，想起来了这本书是谁留下的，再看着它躺在
没人看的样，不免失笑。即便没有那么
的报酬，她也是个不会拒绝别人的人；他晃到图书阅览室，原本无人问津的明亮房间也因为天冷的缘故坐满了人。
之前那些来送冬衣的好心人里有不少给孩
们带来了家里闲置的图书和绘本，现在孩们有了新的书籍，对阅览室也开始兴趣起来。他说“你是
育老师，你注意一下这个学生。你人
大，大概只有你能制得住他。”别的不说，如果他是苏丽和杜若的家里人，在知
自己的女儿在一个
通不便、通讯不发达的偏僻山村里当支教老师，在
边没有任何可靠的男
同伴的时候，会选择让孩继续支教吗？然而现在的红星小学已经和他刚来的红星小学完全不一样了。
除了教室以外，白天就只有办公室还开着秦朗在杂货铺买来的小功率取
，所以老师们吃完饭都基本会回办公室。可他了解黛文婷，她来这里的目的就是为了“红”如今有了参加综艺节目这个机会，还是由最正面的组织机构邀请的，无论是为了名声还是前途，她都该选择前途，没有人会怪它。
他随手在书架
下一本很厚的书，刚翻开，就看见了扉页上一行苍劲的大字。天气冷，原本
秋天吃完饭的室外活动基本都被孩们放弃了，一填饱肚就回教室里自己“找乐”刘小丫问苏丽和杜若会不会走，他又能对孩
们保证什么？说着说着，他也红了
。而从昨天秦朗和他聊天的情况来看，秦朗过完年应该也不会来了，他连支教老师都不是，只能说是以这个名义下来“
验生活”的义工，谁又能约束他什么？李老师对他们说的最后一句话是什么？
——“世界很大，我在梦想的那
等你。”“哭什么哭！”
刘小丫的哭声就像是打开了某个开关，开始有孩
陆陆续续地红了睛，有些
脆就这么
起了泪。如果连自己也走了，只剩下苏丽和杜若两个女老师，又能
持多久？小孩
们都很聪明，虽然没有刻意教他们，但只靠看的，很多人都学会了如何使用这个投影机，有时候张校长甚至还要在他们的指
下才能播放自己想要的东西。而那个曾被认为有“劣迹”的老师，却在支教期早就结束的日
里，依然站在校门
，不厌其烦地对他们这些接者嘱托着：所有安
的人里，只有刘小丫和别人不同，声音怯生生地响起。好像是…
明明在这些支教老师没来之前，他只会为每天没饭吃的事情皱眉。
那时候他们刚刚来，为要跟一个有“劣迹”的支教老师
接而充满忧虑。他突然想起了那个彩霞漫天的傍晚，也想起了那位
持要送走最后一个孩、站好最后一班岗的李老师。就连相恋的也会分手。
“江老师，你以后还会回来看我们吗？你走了以后，苏老师和杜老师会走吗？我很喜
苏老师和杜老师，我不想她们也走。”江昭辉一只手握着咸菜瓶，一只手
着已经被他无意识扁的馒，半天说不话来。他说“谢谢你们留下了负气要走的我，让我没有半途而废。”
江昭辉手指拂过那张扉页，想起他们在那个拂晓清晨，目送着离开的
影。可笑着笑着，江昭辉脸上的表情渐渐恍惚起来。
“我，我不知
…”所以当江昭辉迎着刘小丫带着疑问的目光时，嘴
无力地翕动了几下。“苏老师就像我妈妈一样，我不想她走…”
一直以来，他只顾着自己和黛文婷那么
事，觉得自己被黛文婷亏待了，自己如果不能和黛文婷一起回去，双方父母无法相怎么办等等问题，却从没想过，自己和黛文婷如果真走了，会有什么连锁反应，会对孩们带来什么影响。他说“哪怕早一天，早一个小时，对他们而言，都是不告而别。”
他说“我希望他们也能用自己的脚丈量大地，用自己的
睛去看看这个世界。”刚刚“辜负”了孩
们不敢去教室，又与黛文婷冷战不愿回办公室的江昭辉，只好选择在红星小学里
晃。